El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba presentó el Plan de Formación Dual, un formato pedagógico innovador orientado a fortalecer la Educación Técnico Profesional (ETP) mediante la articulación entre las escuelas técnicas y el sector productivo.
La propuesta integra los aprendizajes escolares con experiencias formativas en entornos reales de trabajo, con el objetivo de mejorar la empleabilidad y responder a las demandas actuales del desarrollo industrial y tecnológico.
En Córdoba, el formato se implementa dentro de la Educación Técnica a partir de una alianza activa entre el Estado provincial, las escuelas técnicas, las empresas, las cámaras industriales y los gobiernos locales.
En el marco de la presentación, el Ministerio de Educación firmó convenios estratégicos con empresas y escuelas técnicas para la expansión territorial del modelo.
En una primera etapa, la implementación se orienta a la especialidad de Electromecánica, con articulación junto al Clúster Automotriz de Córdoba y la participación de las empresas locales Porta Hermanos y Prodismo.
Esta vinculación permitirá a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en la escuela en contextos productivos reales, desarrollando capacidades técnicas, digitales y socioemocionales.
Dentro de la etapa inicial, se destacaron los acuerdos entre Porta Hermanos y el IPEMyT 310 de Córdoba Capital, y entre Prodismo y el IPET 430 de Villa Allende, que incluyen prácticas profesionalizantes, entrenamientos técnicos específicos, formación docente en entornos productivos y el desarrollo conjunto de proyectos tecnológicos.
Durante la presentación del Plan, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó que la puesta en marcha del sistema de formación dual representa “un hecho histórico para Córdoba y para la Argentina”, y subrayó la importancia de articular educación, trabajo y producción para potenciar el ecosistema del aprendizaje en la provincia.
“A los cordobeses nos gusta pensar cómo vamos generando propuestas educativas que generen transformación. No paramos de pensar en ideas que potencien la tarea educativa para que los alumnos de la provincia tengan más oportunidades de aprender y capacitarse para tener un mayor horizonte en el mercado laboral”, sostuvo el funcionario.
El plan se inspira en modelos de educación dual implementados en países como Alemania, Austria, Suiza, Dinamarca y España, reconocidos por sus resultados en inserción laboral temprana y fortalecimiento de las capacidades profesionales.
La participación de los estudiantes permitirá acreditar las prácticas profesionalizantes obligatorias del trayecto formativo, con constancia en el analítico final. La implementación se realizará en séptimo año de la especialidad Técnico en Equipos e Instalaciones Electromecánicas, mediante un esquema de alternancia del 50% en la escuela y 50% en la empresa.
