El Concurso Escuelas Sustentables, organizado por HINS junto con Aguas Cordobesas y el apoyo de La Voz del Interior y el Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba, concluye su fase de evaluación inicial con la presentación de los diez proyectos finalistas, seleccionados entre más de 120.
Desde su apertura el pasado 19 de septiembre, cada institución presentó un proyecto que refleja el compromiso de estudiantes y docentes con la mejora del impacto socioambiental de sus comunidades, abordando temáticas prioritarias como: economía circular, bioenergías, conservación del agua, educación ambiental y más.
Proyectos finalistas
IPEAyT N° 347 “Dr. Alejandro Degenaro” (Embalse)
Proyecto “Papel a base de alga”. Los estudiantes transforman algas del Río Tercero en papel orgánico, reduciendo el impacto ambiental y ofreciendo una alternativa sostenible a la tala de árboles.
IPET N° 62 “Álvarez Condarco” (Río Segundo)
Proyecto de reciclado de aluminio que convierte latas en productos útiles, promoviendo la economía circular y la reducción de residuos.
IPEM N° 135 Anexo Las Calles (Nono)
Proyecto “MM de Monte”, que utiliza microorganismos de monte para crear bioinsumos agroecológicos, fomentando prácticas agrícolas sostenibles.
IPEA 212 “Hilder O. Galassi” (Laborde) & Instituto Técnico José Hernández (Wenceslao Escalante)
Proyecto “KoninMalón-Bioinsumo”, un bioinsumo a partir de una cepa nativa de Trichoderma koningiopsis para mejorar la sanidad de cultivos.
IPEM N° 72 “Juventud Unida” (Oliva)
Proyecto “Siloart”, que reutiliza plásticos de silo-bolsa para crear productos como bolsas, manteles individuales y cartucheras, fomentando la reutilización y la creatividad.
IPEM N° 136 Dr. Alfredo Palacios Anexo La Carbonada (Córdoba)
Proyecto “AquaLluvia”, un sistema automatizado de riego que aprovecha el agua de lluvia mediante sensores y tecnología Arduino.
IPET N° 76 Gustavo Riemann (Villa Rumipal)
Proyecto “Chick 2.0”, un alimento avícola natural sin aditivos que mejora la salud animal y la sustentabilidad de la producción.
IPEM N° 327 María Secundina López - Anexo La Quinta (Achiras)
Proyecto “De Residuo a Recurso”, que transforma residuos orgánicos de la comunidad en enmienda y humus de lombriz, promoviendo la conciencia ambiental y la economía circular.
IPEM N° 115 Domingo Faustino Sarmiento (Córdoba)
Proyecto “Agua y cultura”, que busca educar sobre el uso sostenible del agua y proteger ecosistemas acuáticos locales.
IPET N° 267 “Antonio Graziano” (Bell Ville)
Proyecto “Recipower”, que convierte aceite vegetal usado en biocombustible, integrando la economía circular y reduciendo residuos.
El voto de la comunidad se combinará con la evaluación de un jurado compuesto por expertos de las instituciones organizadoras, la Universidad Católica de Córdoba, la Universidad Blas Pascal y el Ministerio de Ambiente y Economía Circular de Córdoba.
El segundo y tercer lugar recibirán mentoría especializada para potenciar sus proyectos y trofeos fabricados mediante economía circular.
La comunidad educativa y el público general están invitados a participar en esta instancia de votación para apoyar los proyectos que buscan hacer de las escuelas espacios más sostenibles y comprometidos con el ambiente.
Los ganadores serán anunciados en el evento de Sustentabilidad “Voces que Suman”, organizado por La Voz del Interior a mediados de diciembre de 2024.
