En marco del Día Nacional de las Personas Sordas, que se celebra hoy, la Municipalidad de Córdoba colocó nuevos carteles en lengua de señas en plazas centrales de la ciudad. La iniciativa promueve el acceso a una comunicación y a un juego inclusivo.
El proyecto es el resultado de un trabajo colectivo entre la Dirección General de Discapacidad, la Fundación Un Tatuaje por una Sonrisa, el Instituto Provincial Bilingüe para Sordos y la comunidad sorda.
A partir de este jueves, las plazas Jerónimo del Barco, de la Intendencia y Alberdi se suman así a la campaña para colocar esta cartelería en los espacios de juegos más concurridos de la ciudad. Las primeras se colocaron el Día de las Infancias en el parque Las Heras-Elisa.
La iniciativa surgió de la Fundación Un Tatuaje por una Sonrisa y, con la intervención de la Municipalidad, coordinaron un trabajo colectivo junto a otras asociaciones y el Instituto Bilingüe para Sordos.
“En uno de los lados de estos carteles está el alfabeto en lengua de señas, que si bien no te permite armar una conversación, la idea es concientizar y sensibilizar sobre una de las formas de comunicarse de las personas sordas. Del otro lado, tiene pictogramas, que son imágenes con el refuerzo escrito abajo, dirigido a niños y niñas con autismo y dificultad en la conversación”, explicó en diálogo con La Voz María Elisa Martínez, directora general de Discapacidad de la Municipalidad.
En los carteles también hay un código QR que abre un video en lengua de señas con subtítulos donde estudiantes del Instituto para Sordos explican cómo jugar en una plaza.
En total, son 15 las plazas que mostrarán estos carteles. “Fue un aporte importante que hicimos representando a la modalidad especial. Cuando los alumnos vieron el cartel se emocionaron. Esto contribuye a que las personas conozcan cómo es la lengua de señas”, explicó Verónica Chiaraviglio, directora del Instituto.
La escuela, que cumplió 30 años, ofrece educación primaria y secundaria, y acompaña procesos de inclusión contando con un servicio de intérpretes.
Cada 19 de septiembre se conmemora el Día Nacional de las Personas Sordas recordando la creación de la primera escuela para niños sordos “Profesor Bartolomé Ayrolo”, en 1885, que marcó el inicio de la educación de estas personas en nuestro país.
“Es importante ver el entorno para saber si es facilitador o si es obstaculizante. Las personas sordas para poder comunicarse necesitan de empatía del otro para poder establecer una conversación, porque algunos hacen lectura labial y necesitan que las personas levanten las cabeza, los miren de frente, articulen, hablen lento, mientras que otros interpretan por lengua de señas necesitando de un profesional que sea intérprete”, reflexionó Martínez.
Superar barreras
María Rosa Olariaga es una de las referentes de intérpretes de la escuela bilingüe. Trabaja allí desde la fundación del instituto. En diálogo con este diario, recordó cómo transitó su infancia siendo sorda.
“Muchas barreras he tenido que superar a lo largo de mi vida. Recuerdo mi paso por la educación con mucha frustración. La aprobación de la Ley de la Lengua de Señas fue un gran paso. En el mundo de los oyentes me aíslo y sólo observo. En el mundo sordo me siento cómoda, me río, bailo, charlo”, aseguró.
“Siempre defendí la lengua de señas, toda mi vida. Cuando era chiquita trabajaban con el método oral estricto, donde no permitían la lengua de señas. Cuando me llevaron a una escuela de sordos me quedé asombrada. Descubrí que era un mundo hermoso”, recordó María.
“Cuando iba al Instituto de Sordomudos conocí a una profesora que me trató como a su hija. Ella me formó en la escritura, lectura y la forma de hablar. A los 6 años entré ahí y terminé a los 14″, finalizó.
