El Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba dio un paso significativo hacia la modernización del sistema educativo al anunciar que, a partir del ciclo lectivo 2025, las escuelas secundarias orientadas y técnicas podrán modificar sus orientaciones y tecnicaturas.
Esta decisión, que fue planificada durante el 2024 para su implementación, tiene como objetivo principal diversificar la oferta educativa y alinearla con las necesidades específicas de cada comunidad.
La iniciativa busca que cada institución educativa, junto con su comunidad, reflexione sobre las propuestas actuales y las adapte a las realidades locales y regionales, procurando que la educación esté en sintonía con el contexto social, económico y cultural de cada localidad, pueblo o ciudad.
En este sentido, se han propuesto nuevas orientaciones y especialidades que incluyen áreas como:
- Energía y sustentabilidad.
- Programación y Robótica.
- Economía Circular y desarrollo sostenible.
- Bioagroindustria.
Estas áreas responden a las demandas del sector productivo local.
Las modificaciones implican cambios como el paso de Ciencias Naturales a Educación Física; de Economía y Administración a Programación y Robótica; de Turismo a Informática; de Artes visuales a Artes Multimedia; de Industria de los alimentos a Mantenimiento de inmuebles en zona turística; y de producción agropecuaria a Bioagroindustria o Agro y Ambiente.
Algunas instituciones ya tienen autorización para implementar estos cambios en 2025. Entre ellas se encuentran las siguientes instituciones:
- IPEM N° 147 “Manuel A. Ocampo” de Villa María, que pasará de Ciencias Naturales a Educación Física.
- IPEM 10 “Roma” de Córdoba capital, que cambiará de Informática a Programación y Robótica.
- IPEMYT N° 286 “Domingo Faustino Sarmiento” de Morteros, que modificará una división de Ciencias Naturales por una de Robótica y Programación.
Otras escuelas, como la IPEM N° 390 de Yacanto, pasará de Turismo a Informática; la IPET 139 de Ballesteros, de Industria de procesos a Bioagroindustria; la Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza de Río Cuarto, que incorporará Energía y sustentabilidad en reemplazo de Ciencias Naturales; y el Instituto el Salvador de Villa las Rosas, que cambiará de Ciencias Naturales a Economía Circular y Desarrollo Sostenible.
El proceso para llevar a cabo estos cambios incluye un análisis y discusión dentro de cada institución, además de consultas con las Coordinaciones Locales de Educación.
Es importante destacar que estas modificaciones no implican la creación de nuevas orientaciones o tecnicaturas, sino la implementación de los diseños curriculares ya existentes.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, manifestó que esta iniciativa refleja el compromiso del gobernador Martín Llaryora de adaptar el sistema educativo a las necesidades del presente y preparar a los estudiantes para el futuro, estableciendo una vinculación clave entre el modelo educativo y el productivo.
Aquellas instituciones que deseen realizar cambios para el año 2026 deberán trabajar en diálogo con los equipos de supervisión correspondientes durante el año 2025.
