Los colegios cordobeses recibieron este lunes una de las noticias más importantes del último tiempo: a partir de la semana que viene todos los estudiantes vuelven a las aulas. Pero del impacto positivo, rápidamente las escuelas pasaron a la preocupación.
Varios directivos escolares consultados por La Voz sostuvieron que los desafíos más complejos que presenta la vuelta masiva a la presencialidad es la distribución interna de los chicos y chicas en las aulas. “En una cantidad elevada de colegios, las aulas son pequeñas y los bancos no son individuales. Va a ser difícil respetar el distanciamiento de 50 centímetros”, coincidieron.
Pero también celebraron la llegada a las escuelas de cajas con cubrebocas, que se produjo el lunes. “Lo positivo es el reencuentro. El vínculo educativo que fue difícil de sobrellevar en la virtualidad”, explicaron los directivos.
Desde el ámbito gremial, la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC) planteó que se puede avanzar con esta medida dada la baja de casos positivos de Covid-19 y los resultados de la campaña de vacunación.
“Me parece muy bien la decisión, porque hay menos fallecimientos y menos contagios. Con lo cual, la vacunación ha sido todo un éxito. Cuidando los protocolos y las recomendaciones de los ministerios de Salud y de Educación, se puede retomar la normalidad en las escuelas que realmente cumplan con los requisitos sanitarios correspondientes”, expresó el titular del gremio, Juan Monserrat, en una entrevista con Gremios en Red.
En la misma línea, la secretaria general adjunta de UEPC, Zulma Miretti, recordó que el sindicato siempre apostó a retomar la presencialidad, en la medida que la pandemia lo permitiera. “Sabemos que la escuela es el único ordenador social y necesitamos re-vincular a todos los alumnos. El objetivo es que nadie quede excluido, que nadie abandone y eso sólo se logra con la presencialidad. El Estado debe garantizar el cumplimiento estricto del protocolo con la provisión de barbijos y de elementos sanitizantes”, expresó en diálogo con este medio.
Además, adelantó que desde el sindicato se va a controlar que los edificios sean los adecuados y que estén en condiciones.
Por su parte, el titular de la seccional local del Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), Gerardo Bernardi, manifestó su acuerdo con la medida pero cuestionó su implementación. “Seguimos sin ser consultados. Nos volvimos a enterar primero por los medios. El Ministerio de Educación debe activar mecanismos más democráticos para tomar las medidas”, lamentó.
En consonancia, planteó que las nuevas resoluciones se deberían haber consensuado en el marco del Consejo Provincial de Políticas Educativas, que está integrado por los actores del sistema, “No es correcto que estemos siendo avisados por WhatsApp, sin que podamos participar”, señaló Bernardi.
A la par, el representante pidió Comités Mixtos de Control de Cymat (Condición y Medio Ambiente de Trabajo). “Se deben respetar celosamente los protocolos, para lo que deberíamos organizar institucionalmente comités mixtos, entre los empleadores (Estado y colegios privados) y los gremios”, sugirió
Otro sector fue más crítico y planteó que se trata de una medida que busca un impacto electoral. “Es irresponsable porque ya en la actualidad no se respeta la distancia de 90 centímetros”, planteó Alejandro Roqueiro. delegado departamental de Tribuna Docente. Por su parte, el Comité de Docentes y Familias por la Educación y la Salud rechazó la medida, a la que tildó de “improvisada” y “arriesgada”. “La variante Delta avanza y las dos dosis no alcanzan”, advirtieron.
En la otra vereda, Padres Organizados Córdoba celebró el anuncio, al tiempo que señaló que se debe atender la “crisis educativa”.
Día del Estudiante y una jornada atípica
Con la única excepción de los colegios preuniversitarios Manuel Belgrano y Monserrat, que este martes no tendrán actividad académica, las escuelas de toda la provincia de Córdoba abrirán el martes sus puertas en el Día del Estudiante.
El Ministerio de Educación anunció la decisión días atrás, apoyado en la necesidad de fomentar el vínculo pedagógico con los estudiantes. Pero lo cierto es que en las instituciones educativas habrá un espacio limitado para el dictado de clases.
En su lugar, la mayoría de los establecimientos recibirán a los alumnos con un programa diferenciado, que incluye talleres recreativos, festejos y actividades alusivas a la fecha.
Igualmente, en los entornos educativos son escépticos sobre el nivel de concurrencia esperado para esta jornada. “Muchos estudiantes van a faltar. En el nivel medio, los chicos han planeado faltar en grupo. Y en el nivel primario, muchos estudiantes van a asistir al comedor y van a volver a sus domicilios”, analizaron en un grupo de directivos de la zona sur de la capital.
