Un proyecto de la escuela Dra. Alicia Moreau de barrio Villa El Libertador fue premiado en la instancia Nacional de la 57ª Feria de Ciencias, Tecnologías, Artes, Movimiento e Innovación.
La propuesta fue planificada por estudiantes de 6° grado del establecimiento municipal se convirtió en la única escuela de la provincia de Córdoba premiada en este certamen, que reúne a instituciones educativas primarias de todo el país.
Bajo la guía del docente Bruno Ricci Allende, los estudiantes Bautista Julián Rojas y Thiago Ismael Lovaiza representaron a su clase como expositores en la Fase 5 del evento realizado en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Previamente, habían superado una instancia local con más de 5000 participantes, que les permitió alcanzar esta instancia, a partir de la creatividad, esfuerzo y pasión por aprender.
De este número total, solo 128 fueron seleccionados para competir a nivel provincial y 15 consiguieron su plaza a nivel país y viajaron a representar a Córdoba. Es entre estos 15 que el proyecto Ludomatic se hizo con su reconocimiento.
El proyecto consistió en la resignificación de un aula al aire libre, que se encontraba en desuso, para convertirse en un espacio de juegos tradicionales y tecnológicos, con la integración de arte, programación y robótica.
“Con Ludomatic demostramos que la tecnología no solo está en las pantallas, sino que también puede mejorar la manera en que jugamos y aprendemos”, dijo el profesor Ricci Allende, del área de Educación Digital Programación y Robótica (EDiPro).
Entre las creaciones se destacan juegos clásicos como ajedrez, ta-te-ti y ludo pintados en mesas al estilo de artistas argentinos e internacionales, un jenga gigante con dado digital, un rompecabezas magnético, un piedra, papel o tijera digital, juegos de memoria con luces led, bolos con materiales reciclados y un susurrador sonoro, entre otros.
Además los alumnos diseñaron planos, construyeron dispositivos, pintaron tableros, redactaron instrucciones y organizaron una muestra para los recreos y ferias escolares.
De esta manera Ludomatic potencia la convivencia, la creatividad y la aplicación de la programación y la robótica en articulación con diferentes áreas de conocimiento como Artes, Lengua, Música, Educación Física e Inglés.
Los estudiantes junto a los docentes organizaron jornadas de limpieza y reacondicionamiento: barrieron hojas, limpiaron superficies y pintaron mesas, bancos y paredes. Luego hicieron mediciones, planos digitales y planificaciones.
“Me gustó mucho pintar las mesas y armar los tableros con el estilo de los artistas. Siento que el patio ahora es nuestro lugar para jugar y aprender. Me dio orgullo ver cómo nuestras ideas se hacían realidad”, expresó Nicole, alumna de sexto grado.
Durante los recreos y los cambios de hora de la jornada ampliada, el aula al aire libre ofrece a los estudiantes momentos de recreación que favorecen la concentración, el bienestar general y la disposición para continuar con las actividades escolares, advirtieron desde la Secretaría de Educación municipal.
