LHOKNGA. Qurrata Ayuni, una sobreviviente de 28 años del terremoto y tsunami que devastaron su ciudad natal hace dos décadas, ha transformado su resiliencia en propósito. Desafiando la cultura del café dominada por hombres en Aceh, ella dirige un café que sirve como un espacio acogedor para todos, especialmente para las mujeres, empleándolas y empoderándolas en la región más afectada por la tragedia.
El 26 de diciembre de 2004, un poderoso terremoto de magnitud 9,1, frente a la costa de la isla indonesia de Sumatra, desencadenó un tsunami que mató a unas 230.000 personas en una docena de países, llegando hasta el este de África. Alrededor de 160.000 de esas personas estaban en Aceh, en el extremo noroeste de Indonesia.
Ayuni sobrevivió al tsunami por casualidad, al estar en casa de su tía en Banda Aceh en lugar de en su hogar familiar en Lampuuk, distrito de Aceh Besar. Sin embargo, la catástrofe destrozó su infancia, cobrando la vida de sus padres y su hermana menor, que tenía solo 6 años cuando su hogar fue golpeado por las gigantescas olas.
La infraestructura en Aceh ha sido reconstruida y ahora es más fuerte que antes del tsunami. Se han establecido sistemas de alerta temprana en áreas cercanas a las costas para advertir a los residentes de un posible tsunami.
A unos 14 kilómetros del café de Ayuni, en una escuela secundaria pública en Lhoknga, los estudiantes participan regularmente en simulacros de desastres, especialmente cuando hay una advertencia de terremoto, y se preparan para evacuar ante un posible tsunami.
Se esconden bajo la mesa y recitan dhikr (la oración islámica) “la ilaha illallah”, que significa “no hay Dios sino Alá”, mientras esperan la próxima dirección para moverse desde su aula hasta el punto de reunión designado que está en el campo al frente de la escuela.
La escuela tiene una historia devastadora. Situada a aproximadamente un kilómetro de la costa, fue totalmente destruida y aplastada hasta el suelo como otros edificios. Esta escuela fue una de las más de 1.400 que fueron arrasadas por el tsunami, según un informe del Centro de Investigación de Mitigación de Desastres de la Universidad Syiah Kuala en Aceh, publicado en 2019.
Algunos de los profesores son sobrevivientes de ese desastre. Eran solo adolescentes cuando vieron las gigantescas olas, algunas tan altas como los árboles de coco.
Ellos son los únicos que quedan en la escuela que experimentaron el desastre, ya que todos los estudiantes actuales nacieron después de 2004. Solo han escuchado la historia sobre el terremoto seguido por tres gigantescas olas y el impacto de sus padres.
“También queremos educarlos sobre la historia del tsunami. No queremos que permanezcan ignorantes sobre esa historia, que hubo una tragedia que puede ser oscura para algunas personas”, dijo Eka Sari Dewi, la directora de la escuela.
“Sin embargo, hoy como la generación más joven, deben saber qué deben hacer después del tsunami”.
Es por eso que Dewi ha seguido la política gubernamental de educar a sus estudiantes sobre tsunamis, enseñándoles a permanecer alerta y estar listos para evacuar a lugares más seguros cuando sea necesario.
Después de aproximadamente un año de simulacros de desastres en la escuela el 26 de cada mes, los estudiantes se han vuelto muy alerta y están listos para actuar cuando suena la alarma de desastre.
“Este simulacro es muy útil porque si ocurre un desastre, sabremos cómo autorescatarnos. Entonces tampoco estaremos confundidos como la gente en el pasado”, dijo Rihadatul Aisy, uno de los estudiantes.
Fazli, el jefe de preparación en la Agencia de Gestión de Desastres de Aceh, quien como muchos indonesios usa un solo nombre, dijo que el simulacro tiene como objetivo desarrollar la capacidad de la comunidad escolar, aumentar la conciencia y preparar a los estudiantes para terremotos equipándolos con información vital sobre terremotos y tsunamis y asegurando la preparación en cualquier momento y lugar.
“La mayor esperanza es que haya un mínimo de víctimas cuando ocurra el (próximo) desastre”, dijo Fazli.
Los sobrevivientes que enfrentaron desastres a una edad muy temprana como Ayuni no pueden digerir directamente lo que enfrentaron en el pasado. Sin embargo, hay esperanza de que las generaciones más jóvenes puedan estar mejor preparadas para enfrentar tales desafíos en el futuro.
“Espero que la generación más joven no olvide que alguna vez fuimos golpeados por un tsunami muy poderoso. Así que por ahora, aunque nuestra infraestructura puede haber dado un giro y es muy buena, nuestra economía ha vuelto a surgir, no olviden el viejo incidente”, dijo Ayuni.
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Esta historia fue traducida del inglés por un editor de AP con la ayuda de una herramienta de inteligencia artificial generativa.
