La escuela secundaria con formación profesional de barrio Müller, ubicada en Antonio Berutti al 3698, en la zona sudeste de la ciudad de Córdoba, volvió a ser foco de la inseguridad.
El establecimiento, que nació como una escuela Proa y hoy funciona en aulas móviles con contenedores, sufrió dos robos consecutivos en 48 horas.
Ladrones hasta ahora no identificados ingresaron cuando las puertas estaban cerradas y se llevaron, primero, el split del aire acondicionado de un aula y, al día siguiente, el motor del mismo equipo.
Los delincuentes utilizaron las mesas de la escuela para alcanzar la altura de los equipos y poder sustraerlos.
Para quitar el motor de uno de los equipos desmontaron un enrejado de protección. Y antes de su huida, rompieron y vandalizaron otros elementos de las aulas.
Los hechos ocurrieron días atrás y todo fue descubierto cuando docentes y alumnos llegaron al predio.
“El lunes a la mañana, cuando llegaron los coordinadores, los docentes y los alumnos, vieron que habían ingresado a robar en el aula de cuarto año”, relataron integrantes de la comunidad educativa.
“Ingresan por el techo del aula, donde es muy fácil entrar porque las instalaciones son muy precarias. Hay un alambrado en parte de un descampado que está atrás de la parroquia del barrio y ahí están puestos los containers de las aulas móviles”, comentaron.
Los vecinos, docentes y referentes sociales aseguran que este es el cuarto robo que sufre la institución en lo que va del año.
Desde la escuela habían solicitado ya hace tiempo un adicional de policía permanente, pero hasta el momento no hubo respuesta oficial.
Tras los últimos robos registrados, el área de Emergencias Edilicias del Ministerio de Educación de la Provincia colocó un hierro en cada puerta con candado para evitar nuevos ataques. Además, colocó una alarma con sensores en las cuatro aulas.
La Policía aseguró que de 19 a 7 habrá personal cubriendo un servicio adicional, de lunes a domingo. Aunque los referentes vecinales insisten que debería permanecer las 24 horas.
La consecuencias del robo de los aires acondicionados
El establecimiento, que cuenta con 55 alumnos, se encuentra rodeado por un alambrado y con escasa iluminación, según referentes de la Red de Organizaciones de la Quinta, que estuvieron involucrados en la petición de que esa escuela se construyera en el lugar.
Los containers metálicos donde se dictan los tres cursos superiores del nivel medio están diseñados con acero. Es una aleación resistente a la corrosión pero que no ofrece aislamiento térmico.
Por eso, los aires acondicionados son indispensables para sostener las clases.
“Cuando hay un poco de sol, los chicos pasan mucho calor y cuando hay un poco de frío, ocurre lo contrario: no pueden estudiar porque se ‘congelan’”, explicaron fuentes vecinales que integran la Red Social de la Quinta.
Los equipos de aire acondicionado que robaron habían sido instalados por el Ministerio de Educación de la Provincia.
El robo no sólo deja a los alumnos sin la posibilidad de estudiar en “condiciones dignas”, sino que para los referentes de la comunidad “expone la precariedad estructural” en la que funciona la escuela.
“Por la noche, la zona también es oscura y en estos barrios no pasa la Policía con la frecuencia que debería hacerlo. El tema de contar con un adicional de policía es urgente. Se hicieron los trámites pertinentes, pero no hubo respuesta”, contó Carla, la madre de un alumno.
Sucesión de robos en una escuela que pide soluciones
Los hechos se suman a una serie de episodios delictivos que viene padeciendo la institución. “Hubo distintos robos. Este es el cuarto hecho grande que registramos en el año”, señalaron desde la Red de la Quinta.
“Lo que ahora nos sorprendió es que ya parecieran gozar de una impunidad terrible, porque a pesar de que se realizaron las denuncias pertinentes, vinieron dos veces a robarnos. Primero se llevaron una parte de los equipos y después volvieron, a las pocas horas”, lamentó otra mamá que prefirió el anonimato.
Entre otros delitos que también registraron, se encuentran las roturas de puertas, la sustracción de equipamiento y el vandalismo en los alrededores.
“Otras veces, cuando entraron ladrones, rompieron la puerta y se llevaron un dispenser y otras cosas chicas, porque fue más rápido y salieron de inmediato”, recordaron.
La precariedad del edificio y la falta de presencia policial nocturna, dicen, crean el escenario propicio para los robos. “No hay domo, y aunque los domos están, por los fines de mes no funcionan. Es como todo un combo de negligencias que se podían prevenir”, lamentaron.
La inseguridad, los robos y su impacto en la educación
Integrantes de la Red de la Quinta aseguran que el problema no se reduce a la seguridad: para ellos, también es una cuestión de derechos.
“Cuando se vulnera la educación hay una vulneración de derechos, que comienza en la infraestructura inadecuada, pasa por la falta de seguridad y finaliza en días sin clase o una práctica educativa poco saludable, porque los docentes hacen todo lo que se puede para que los estudiantes no pierdan horas”, dijeron.
Y agregaron: “Sin un adicional de policía las 24 horas es muy difícil que esto no vuelva a ocurrir”.
También explicaron que los sucesivos robos impactan en la moral de los estudiantes.
A la par, buscan enviar un mensaje a la comunidad: “La escuela es de todos y es para todos. Hay que cuidarla y cuidar sus implementos”, dicen. Lamentablemente, concluyen, las adicciones y las condiciones de pobreza repercuten en que grupos de extraños no reparan en esta condición, e igualmente ingresan a robar.
