Acaban de cumplirse los 15 años del nacimiento de Canal Encuentro, la plataforma de difusión de contenidos del Ministerio de Educación de la Nación que generó desde su creación un impacto en el resto del ecosistema de medios.
Desde que arrancó Encuentro, se tocaron todos los temas que forman parte de la currícula educativa argentina, pero el desafío hoy, según dicen desde el canal, es poder pensar una agenda hacia futuro con nuevas inquietudes y nuevos formatos.
De hecho, una parte de ese camino ya se recorrió con los programas que formaron parte de Seguimos Educando, el plan que lanzó el ministerio cuando se cortaron las clases presenciales en todo el país en 2020.
En ese momento, Encuentro tuvo la rápida reacción de generar espacios de aprendizaje a través de las pantallas, sobre todo de la televisión, con los contenidos fundamentales que debía brindar la escuela. Los programas se pasaron también por TV Pública y duraron más de un año.
Otra de las cosas con impacto en la pantalla desde el día cero de este proyecto fue cierto grado de federalismo en las temáticas y los contenidos.
Sobre esta cuestión, vale consultarle a Leandro Ipiña, realizador formado en Córdoba y uno de los primeros en ser parte del equipo de Encuentro.
“El canal era muy federal. En el equipo éramos de distintas provincias. Los realizadores que llamamos al principio también eran de Córdoba, había una impronta cordobesa y del interior en general”, dice Ipiña. Y agrega: “Todos, en ese momento, pensábamos que no había una televisión que mostrara lo que era el país fuera de los límites de la General Paz”.
Sobre aquellos inicios, el realizador asegura que fue un arduo trabajo con un sistema de producción “que no existía en el país. “Lo inventamos nosotros y después lo trasladamos a distintas provincias. Lo más interesante del canal fue trabajar para que productoras más chicas pudieran también armar un sistema que les permitiera crecer”, señala.
El sistema consistía en armar equipos chicos de mucha movilidad que respondieran a la supervisión de delegados dentro del canal.
La actual directora de Canal Encuentro, Cecilia Flachsland, dijo a VOS que entre las premisas del canal está el federalismo, así como el respeto por las diversidades.
Forma y fondo, igual de importantes
¿Cómo seleccionar los temas y los abordajes? Flachsland reflexiona sobre esta cuestión: “Trabajamos mucho en qué enseñar, pero sobre todo en cómo transmitirlo. Por eso, los formatos y las narrativas hacen que estos contenidos sean más entretenidos, más accesibles, más dinámicos y más aptos para diferentes públicos. Por ahí, hay un público más joven que no llega tan fácilmente a la pantalla televisiva, sino que hay que acompañarlos con narrativas y formatos”.
Este tema es una cuestión central en un mundo atravesado por pantallas, redes sociales y plataformas transnacionales.
“Nuestros contenidos son, por un lado, para la pantalla; por otro lado, para las redes, pero también para los docentes y el aula. Tenemos que pensar en todos esos destinatarios y no solamente para quienes consumen por red social, aunque por ahí en el aula también lo comparten de manera fragmentada. A eso no lo tenemos resuelto porque el gran interrogante es cómo las plataformas y las redes modifican no solamente la recepción de contenidos, sino también la producción”, dice Flachsland.
Encuentro tiene programas propios y adquisiciones de la BBC y de otras televisoras públicas latinoamericanas. Abarca temas como ciencias duras y naturaleza, historia, geografía o lengua. Estos están directamente ligados con los NAP (núcleos de aprendizajes prioritarios) que establecen las escuelas, pero por otro lado comenzaron a aparecer nuevas temáticas vinculadas con problemáticas contemporáneas.
Ella lo explica de la siguiente manera: “Nosotros tenemos como si fuesen ‘cajitas’ en las que ordenamos los contenidos que son clásicos (...) Después hay una agenda se va ampliando, por ejemplo, en Derechos Humanos, que en la actualidad tienen que ver con los temas ambientales y los de las disidencias”.
Lo que se viene
El canal tiene previsto lanzar su nueva grilla en abril con más de 25 estrenos y relanzamientos de algunos clásicos, como Encuentro en el Estudio, Historias Debidas y Mentira la verdad.
Habrá, además, temáticas nuevas, como por ejemplo, el programa Colectivo de identidad marrón, que indaga sobre el racismo en arte en Argentina; el programa Lo justo, sobre casos judiciales y cómo funcionó la Justicia en cada uno de esos casos, y varios otros programas sobre los feminismos, las disidencias y la ESI.
Seis programas que hicieron historia
- Mentira la verdad, con Darío Sztajnszrajber: este ciclo, que comenzará en abril su temporada número 5, fue pionero en hacer divulgación filosófica y a su vez dramatizar las temáticas en la televisión. Este tipo de contenido tan “deconstructor” de pensamiento era imposible de ver dentro de la televisión comercial y encontró su espacio en un medio educativo. Catapultó la popularidad de Sztajnszrajber.
- Encuentro en el estudio, con Lalo Mir: la serie, que estrenará su temporada 8, marcó un antes y un después dentro los programas musicales. El especial cuidado por el sonido, sumado a las entrevistas a fondo del conductor, hizo que todos los artistas de renombre del país quisieran participar, aun los más reacios a salir en la tele, como por ejemplo, La Renga.
- Historias debidas, con Ana Cacopardo: el ciclo, que estrenará su décima temporada, se transformó muy pronto en un espacio para la reflexión dentro de los Derechos Humanos. Creció tanto que Argentina le quedó chica y comenzó a explorar otras partes de Latinoamérica. Una especial mención requiere el capítulo sobre Ayotzinapa, en el que se indaga a fondo sobre lo ocurrido con los estudiantes desaparecidos.
- Pequeños universos, con Chango Spasiuk: este no fue solo un programa musical que indagaba en los diferentes géneros de América latina, sino más bien fue un programa sobre realidades latinoamericanas. Spasiuk recorrió recónditos lugares para, a través de la música tradicional, hablar, con mirada sensible, de esos universos invisibilizados.
- Ver la historia, con Felipe Pigna: cuando el divulgador llegó a Encuentro, ya había participado en varios programas de televisión sobre la temática, pero fue este el puntapié para trabajar más a fondo algunos temas. Además de contar con actores y recreaciones de hechos históricos, tenía público que apuntalaba sus clases.
- Alterados por Pi, con Adrián Paenza: Este programa fue una bisagra en la enseñanza de matemáticas en la televisión. Con entrevistas, invitados, pero sobre todo mucha resolución de problemas, Paenza hizo que fuera divertido aprender sobre números.
